教育部专家组审核评估石大本科教学工作
发布时间:2015-10-20  作者:杨安  浏览次数:

见面会现场 杨安摄影

专家组集体考察 杨安摄影

专家组集体考察 王大勇摄影

    10月19日起,教育部派出专家组入校审核评估本科教学工作。学校在逸夫报告厅举行了见面会。教育部高等教育教学评估中心副主任王战军、教育部审核评估专家组全体成员,学校党委书记刘珂、校长山红红等校领导班子成员出席会议,相关职能部处和二级单位负责人参加会议。

  专家组组长、同济大学常务副校长陈以一介绍审核评估的指导思想及总体要求、专家进校考察的工作任务和方法等。陈以一指出,此次评估和上次不同,没有量化的指标体系,专家组将围绕“办学定位和学生培养目标与学生发展、国家和区域经济社会发展需求的适应度”“教师和教学资源的保障度”“教学和质量保障体系运行的有效度”“学生和社会用人单位的满意度”的“四度”主线进行重点审核,并由此对学校教学工作质量目标的达成度进行判断。陈以一表示,专家组将在尽量不影响学校教学科研秩序、不打扰教师工作的基础之上开展审核评估工作,希望学校按照有关要求,持平常心,现正常态,专家组也将本着对学校负责、对国家高等教育事业负责的精神,认真做好考察工作,以评估中心要求的全面考察、独立判断的方式开展相关活动,希望得到全校师生的理解、支持和积极配合。

  刘珂对教育部专家组的到来表示真诚欢迎,感谢各位专家长期以来对学校的关心和支持。刘珂指出,重视人才培养质量,开展教学工作评估,是一项极具基础性、指导性和激励性的工作。学校对这次本科教学工作审核评估高度重视,将其作为深化人才培养机制改革、提高人才培养质量、提升学校创新能力的一个重要机遇、一项重要举措,并为此做了大量的,用心的准备。相信这次评估必将对学校的内涵建设和特色发展,对强化质量保障体系建设,提升学校的创新能力,产生重要推进作用。刘珂表示,专家们都是各领域资深的专家,视野开阔,经验丰富,希望对学校工作多提宝贵意见,多给予指导,帮助学校把各项工作特别是人才培养工作做得更好。刘珂要求,全校各部门、各单位要认识到位、工作到位,严格遵守这次评估工作所规定的程序和要求,全力配合好、服务好专家组的考察工作,确保审核评估工作圆满完成。

  山红红从学校始终坚持人才培养根本使命、学校充分保证以评促建落到实处、学校注重强化人才培养理念共识三个方面作出说明。

  山红红指出,学校从1953年建校以来,始终坚持人才培养为根本使命,始终坚持本科教育是立校之本,始终坚持本科教育的基础地位和教学工作的中心地位不动摇,不断提高人才培养质量和办学水平。作为具有行业背景的特色型大学,学校从建校起就承担起为石油工业提供人才支撑的重要使命,始终与石油工业发展水乳交融、血脉相连,紧紧围绕石油石化行业需求,培养满足石油工业主要领域的专门人才;作为国家重点高校,学校积极服务国家重大战略需求,充分发挥学科优势,积极开展国家战略性新兴产业相关专业建设,努力培养高素质创新型人才,同时注重服务区域经济社会发展,培养区域经济发展需要的人才;瞄准建设“国内著名、石油学科国际一流的高水平研究型大学”的奋斗目标,近年来学校大幅度开展院系与学科专业结构调整,全面构建“三三三”本科教育培养体系,大力加强师资队伍建设,坚定不移地强化办学特色,打造世界一流的石油学科,把一切办学优势转化为育人优势,扎扎实实抓本科教学,为进一步提高人才培养质量做出了巨大努力。

  山红红表示,学校对本科教学一直重视以评促建,注重自我评估组织、队伍、制度和机制建设,坚持以各种形式、从各方面开展教学评价。通过长期坚持,切实对促进教学、改进教学发挥了作用。近期,学校遵循审核评估指导思想,利用审核评估提供的契机,深入自评、认真整改、以评促建,实现了“评、改、建、促”的有机统一。一是通过自我审核的方式开展层层自评,坚持评建结合。从各专业、各单位自评抓起,从专业自评、学院自评、部门自评,到综合自评,再到学校自评。二是着眼持续改进推动整改建设工作,坚持远近兼顾。三是借助评建过程促进相关工作,坚持系统改进。学校利用评建过程,加强相关工作统筹,充分发挥评建工作的全面促进作用。

  山红红认为,学校立足实际、适应发展,不断深化对人才培养工作的思考,重视培育质量文化,坚持树立具有自身特色的人才培养理念。一是不断强化本科教育品牌意识。二是坚持面向行业实施精英教育。三是大力增强“以学生为中心”的理念。四是充分保证全方位育人。五是扎实推进质量保障的制度化、规范化与长效化。

  见面会后,教育部专家组在校长山红红、副校长刘华东陪同下,集体考察石油工程学院实验室和石油工业训练中心。

  在校期间,专家组还将通过听课看课、深度访谈、查阅资料、走访等形式开展独立考察,并于22日召开本科教学工作审核评估专家意见反馈会。


责任编辑:姜洪明     审核:汤平如

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